为帮助学生调整心态，快速适应新学期节奏，东莞外国语学校于2月25日开展“蛇全蛇美新学期，好巳连连心旅程”春季开学校园适应团体活动。本次活动由?学生处和学生成长支持中心精心策划，全校师生踊跃参与。

活动现场设置了6个心理能量打卡点，让同学们在沉浸式体验中提升团队协作、情绪管理等综合能力，完成相关活动后还能兑换专属礼品。

2月24日，胡淑兰老师召集24名中学志愿者，就活动当天人员分工、现场布置、活动规则等注意事项展开培训。

活动当天，在李嘉诚老师、黄燕儿老师、胡淑兰老师、周琦老师和黎佩珊老师带领和志愿者的积极配合下，各摊位物资全部准备到位，整装待发。同学们早早来到现场排起了长队，跃跃欲试的要参与到活动中来。

摊位一：贪吃蛇大作战

蒙眼挑战项目“贪吃蛇大作战”成为人气焦点，参与者需完全依靠队友指令穿越障碍，同学们在合作中建立深厚信任?。

团结一心向目标前行，并肩作战共进退的快乐，早已超过胜负！

摊位二：金蛇衔“才”

学生用纸片传递面粉，抖动越少的最终获胜。一张纸片承载的不仅是面粉，更是"定能生慧"的心性锤炼?。

摊位三：猛蛇过江

快来猛蛇过江，挑战你的手脚协调能力，同学们在不断失败后坚持尝试，最终吹响胜利的号角！

摊位四：吉蛇纳福

“吉蛇纳福”梦想墙前，既有工整楷书，也有卡通贴纸。心理老师特别设置可撕拉式留言板，让不同个性的表达在碰撞中迸发思维火花。?

摊位五：瑞彩蛇舞

同学们在“瑞彩蛇舞”环节创作“心理能量蛇”剪纸，在新的一年播下关键心理能力的种子，同步完成压力释放?。

摊位六：画蛇添福

每个人认领一个徽章，创作独一无二的图案，希望同学们在蛇年，看见自己，接纳自己，“定制”自己！

活动尾声，同学们纷纷表示：“和好友结伴而行，每完成一次挑战，我们的默契和欢乐就又多了一些，有那么多好朋友在身边，就算遇到困难，能相互鼓励，也很幸福！”

单独前往的同学也有同样的感受：“除了合作项目，对I人非常友好的拼贴项目，也令自己吸收了不同同学的‘灵气’，让平时不喜欢公开表达的自己也有了为思想发声的机会！”

本次活动旨在激发学生培养七大关键心理能力，分别是发展乐观、获得松弛、悦纳自我、唤醒勇气、提升自信、培育稳定、采取行动，引导学生有意识地投入活动，逐渐唤醒自己内在的“超能力”！

每个看似游戏的设计，都是打开心门的钥匙；每串肆意的欢笑，都在积蓄突破自我的能量。春季返校适应活动在全体莞外师生们的热烈参与和欢声笑语中圆满结束，希望大家带着“蛇全蛇美，好巳连连”的美好祝愿，顺利开启新学期！

一直以来，莞外心育团队在学校高度重视和社会各界人士广泛支持下，工作稳扎稳打，取得了良好效果。接下来团队将继续为莞外师生的身心健康保驾护航，帮助同学们的心理健康成长！

撰稿：胡淑兰

初审：李嘉诚

复审：付嘉豪

终审：黄志良