在跨学科学习不断深入的当下，习作教学如何突破，有哪些新思路？3月5日，我校王成莲名师工作室赴石步小学与寮步外国语小学举行三校联合教研活动，开展了别开生面的“舌尖上的作文”主题教学研讨。活动在石步小学柯佳丽老师的主持下开启。

匠心执教，课例传经

活动伊始，寮外小学张君老师与石步小学拾阅讲堂的孩子共上了一节别开生面的习作课例《舌尖上的作文：跨越千年的美食——肉夹馍》。

张老师循循善诱，有序引导学生感受“肉夹馍”的魅力。他将“肉夹馍”与孩子的真实生活相联结，回顾曾经吃肉夹馍的体验，促进学生的表达兴趣；进而指引学生思考课题“跨越千年的美食——肉夹馍”，点燃孩子的学习激情；通过图片展示，引导学生观察肉夹馍的外形、色泽，想像肉夹馍的味道，打开学生语言想象的大门。张老师还巧妙地融入了肉夹馍的历史文化知识，将秦始皇给修长城的民工、士兵分发肉夹馍的故事娓娓道来，引导学生思考美食背后的文化内涵。然而惊喜不止于此，张老师还给每位孩子带来了肉夹馍，让学生在实际品尝中流露出真情实感，在引导下畅所欲言，在一闻一嚼中文思泉涌，金句频出。

整堂课气氛活跃，学生积极参与，在轻松愉快的氛围中掌握了观察生活、品味美食、大胆想象等写作技巧，有效激发了学生的写作兴趣，也让现场老师真切感受张君老师卓越的教学能力与拾阅讲堂孩子们敏锐的感受力。

春风化雨，名师点津

紧接着，东莞外国语学校的王成莲老师，为众人精彩呈现了一场关于语文跨学科习作的教学专题讲座。

开场之际，王老师深情地分享了她对石步小学的美好印象，言语间流露出对石步小学师生由衷的认可与喜爱。随后，王老师细致入微地点评了张老师的课例《舌尖上的作文》，着重强调：“体验与感受，正是创作的不竭源泉。”她赞扬张老师将美食课堂与学生的日常生活巧妙融合，让学生在丰富多样的亲身体验中触发灵感，于真实生动的情境中挥洒笔墨，抒发真情。

在讲座中，王老师依托丰富教学经历，精炼分享习作教学三法：其一，美食融习作，用味蕾丰富学生的感受，唤醒文字生命力；其二，游戏伴习作，在自由的玩乐中捕捉写作灵感；其三，活动联习作，以真实体验，充盈心灵，激扬文字。王老师的讲座真实生动，尽显其一线教师精湛的教学技能与教研探索的热忱。此次讲座让众教师收获颇丰，不仅重燃习作教学的热情，更拓宽了教学新视野。

教学无涯，研思致远。活动最后，石步小学教导主任汪明霞做总结。她高度赞誉三校联合教研活动，构筑了教师间互学互鉴的桥梁，激发了经验交融与智慧火花，对提升语文习作教学质量起到了积极的推动作用。展望未来教学征途，教师们会将所学所悟融入课堂实践，不断探索创新，为学生带来更加生动、高效的语文课堂！

撰稿：朱雅艳

初审：王成莲

复审：魏德才、周　颖

终审：黄志良